Lengua 4: junio 2014

jueves, 19 de junio de 2014

Fábula

Para ver la presentación que vimos en clase, haz clic en FÁBULA

Recuerda que las actividades relacionadas con la fábula "El oso, la mona y el cerdo" y "El águila y los gallos" debe realizarse para el martes 24 de junio.

Descripción del Área

El lenguaje constituye un medio privilegiado de comunicación ya que posibilita los intercambios y la interacción social y, a través de ellos, regula la conducta propia y ajena. Para lograrlo se les brindará igualdad de posibilidades intentando que logren el dominio lingüístico y comunicativo que les permita acceder a información, expresar y defender los propios puntos de vista, perfeccionar el lenguaje oral y enseñar y consolidar el lenguaje escrito, como medio de acceso y elaboración de saberes y conocimientos.

Propósitos

Que los niños reconozcan las funciones de lectura y escritura por medio de la participación en interesantes, diversas, frecuentes y sistemáticas propuestas de lectura y escritura.

Desarrollen la confianza en las propias posibilidades de expresión y el respeto por las expresiones orales o escritas producidas por otros.

La lectura con diversos propósitos, de textos: narrativos, descriptivos, expositivos e instruccionales, presentes en diversos portadores y en diferentes contextos, desarrollando estrategias de lectura adecuadas a los mismos.

La formación como lector de literatura a partir de la frecuentación, exploración y disfrute de numerosas obras literarias de tradición oral y de autor, y de la socialización de las experiencias lectoras.

La conversación sobre temas de estudio, de interés general, sobre lecturas compartidas realizando aportes que se ajusten al contenido y al propósito empleando el vocabulario aprendido.

Criterios de Evaluación

• Asistencia.

• Dominio de contenidos específicos.

• Carpeta completa.

• Responsabilidad.

• Comportamiento.

• Predisposición.

• Respeto.

• Prolijidad.

• Cumplimiento y cuidado del material.

• Participación y atención en clase.

• Responsabilidad y puntualidad en la entrega de tareas asignadas.

• Aplicación de saberes previos.

• Adquisición y asimilación de nuevos conocimientos.

• Disposición para acordar, aceptar y respetar pautas de convivencia.

Lengua 4

Páginas

jueves, 19 de junio de 2014

Fábula

miércoles, 4 de junio de 2014

El Sustantivo